高中学生综合素质评价的困境与策略

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高中学生综合素质评价纳入高考是未来高考制度改革的重要趋势,在多元录取机制中将占据实质性的地位,即综合素质评价与高考的"硬挂钩"。但在综合素质评价的实施中存在着评价标准不完备、相关行政部门监督力度不够、诚信缺失等问题,本文对教育部门、高中、高校三个监督及评价主体提出了针对上述问题的应对策略,希冀为高考制度的改革提出可行性的方案。
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