【摘 要】
：
猪传染性胃肠炎病毒(Transmissible gastroenteritis virus of swine,TGEV)作为一种病原引起猪传染性胃肠炎(Transmissible gastroenteritis,TGE)。该病毒分离培养相对困
【机 构】
：
东北农业大学动物医学学院,哈尔滨市香坊区木材街59号
论文部分内容阅读
猪传染性胃肠炎病毒(Transmissible gastroenteritis virus of swine,TGEV)作为一种病原引起猪传染性胃肠炎(Transmissible gastroenteritis,TGE)。该病毒分离培养相对困难,初代分离的病毒难以适应细胞,病毒繁殖滴度及产量低,获得TGEV流行毒株的分离培养具有重要意义。
其他文献
小学阅读教学的问题主要表现为只“读”不“行”、只“行”不“读”、“读”“行”无法合一.行走阅读是文本阅读与生活实践相统一的阅读样态,其主要教学方法是“读行合一”,
表位展示是将抗原表位展示于特定的载体表面,通过载体自身的空间折叠或组装,以及人为设计侧翼序列的支撑作用,使表位充分暴露于其表面并且获得接近天然的空间构象.本实验
建设高品质学校是国家要求、国际共识,也是成都七中的追求.高品质教育不仅是高品位和高质量,更是高效率和高体验.成都七中以建设世界一流、中国特色的中学为目标,探索从改变
肠道病毒71型属于小RNA病毒科肠道病毒属，是引起手足口病的主要病原之一。研制疫苗是目前最好的防治方法之一。传统上通过噬斑实验筛选出高生长滴度、基因稳定、高免疫原
传染性胰腺坏死病毒(Infectious pancreatic necrosis virus,IPNV)属双RNA病毒科(Birnaviridae)水生双RNA病毒属(Aquabirnavirus)的成员,是引起鲑科鱼类以肝胰腺等内脏实
中华文化之用,重在风度、淬炼和提升人的精神境界,培养人的道德情操,增长人生智慧,增强民族自豪感和凝聚力.青城小学依托青城书院185年的历史,构建了“青城书院文化”特色课
基于STEAM教育理念的立人创客实践是根植于成都市金牛实验中学校“立人教育”思想的实践活动.立人创客实践要解决时空问题、平台工具兴趣问题、学习方式问题.用创设随处可学
地处辽河下游西岸,盘锦地区南端的大洼县高家农场山楂园,土壤系冲积粘壤土,肥力一般,0～80厘米深的土层含全盐0.079%,pH值为7.54,地下水位一般在1.5米左右,雨季时最高可达0.5
成都七中万达学校在高品质学校建设过程中,从人类命运共同体的价值观出发,着力构建“卓越七中万达共同体”.围绕“同心、同向、同行”,从本源和思想、格局和方向、策略和实践
为了了解我国边境地区蝙蝠携带病毒的自然本底,本研究从邻近云南省的两个缅甸县收集到6种共853只食虫蝙蝠.通过对肠道样品的病毒宏基因组学分析,发现了11,296条序列注释