【摘 要】
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本文对"一主多选"教学模式在广州市石楼中学大课间体育活动中的运用情况进行了调查与分析,发现"一主多选"教学模式调动了学生活动的积极性和主动性,加强了学生的团队合作精神
【机 构】
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广州体育学院研究生部; 广州体育学院运动与健康系;
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本文对"一主多选"教学模式在广州市石楼中学大课间体育活动中的运用情况进行了调查与分析,发现"一主多选"教学模式调动了学生活动的积极性和主动性,加强了学生的团队合作精神和集体荣誉感,对增进教师与学生的情感交流,促进学生个性化发展,培养学生学习活动的主动性、独立性、创造性和自律性具有积极作用,能够更好地调节师生的身心状态。
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