【摘 要】
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目的 研究糖尿病新型教育模式“一日营”临床应用效果。方法 选择2015年3月至2015年7月我院糖尿病门诊2型糖尿病患者168例，采用随即分组，分为观察组(n=84)和对照组(n=84)。对照组进行常规糖尿病健康教育，观察组患者进行“一日营”健康教育，两组干预6个月后，对两组患者干预前后体重指数(BMI)、糖化血红蛋白(HbA1c)、饮食、运动、血糖检测、用药、足部护理等进行数据分析。
【机 构】
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山西医科大学第一临床医院 030001
【出 处】
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中华医学会糖尿病学分会2016年教育管理研讨会
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目的 研究糖尿病新型教育模式“一日营”临床应用效果。方法 选择2015年3月至2015年7月我院糖尿病门诊2型糖尿病患者168例，采用随即分组，分为观察组(n=84)和对照组(n=84)。对照组进行常规糖尿病健康教育，观察组患者进行“一日营”健康教育，两组干预6个月后，对两组患者干预前后体重指数(BMI)、糖化血红蛋白(HbA1c)、饮食、运动、血糖检测、用药、足部护理等进行数据分析。
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