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通过了解通识教育的发展史，明确通识教育的真正内涵，并对我国大学教育模式的定位进行了思考。通过对教育方法理念的革新，通识教育和专业教育完全可以做到融会贯通。同时，教育水平的提高仅靠某一个阶段的教育是完全不够的，教育需要全社会的共同参与。
论通识教育与专业教育的贯通
【摘 要】
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通过了解通识教育的发展史，明确通识教育的真正内涵，并对我国大学教育模式的定位进行了思考。通过对教育方法理念的革新，通识教育和专业教育完全可以做到融会贯通。同时，教育
【机 构】
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复旦大学化学系，中国上海200433
【出 处】
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第十一届全国大学化学教学研讨会
【发表日期】
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2011年11期
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