【摘 要】
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目的 探讨康复督导健康教育模式在脑卒中恢复期患者的应用效果.方法 将68 例脑卒中患者,随机分为无督导组和督导组各34 例,治疗前和康复6 个月后对两组患者barthel 指数
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目的 探讨康复督导健康教育模式在脑卒中恢复期患者的应用效果.方法 将68 例脑卒中患者,随机分为无督导组和督导组各34 例,治疗前和康复6 个月后对两组患者barthel 指数的评分、康复效率比较进行评价.结果 2 组患者治疗前ADL 评分组间比较差异均无统计学意义,6 个月后2 组ADL 能力均较治疗前有所改善,且治疗组的改善幅度较显著；两组康复前后barthel 指数的变化例数,督导组康复效率(0.408±0.090)较无督导组(0.312±0.120)增加(t=3.692,P＜0.05)；结论 康复督导健康教育模式能督促患者增加锻炼次数,并检查锻炼效果,促进脑卒中患者ADL 功能的恢复,提高治疗效果,缩短住院时间,可作为脑卒中康复健康教育模式推广应用.
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