【摘 要】
：
目的:观察运动训练对自发性高血压大鼠(spontaneous hypertensive rat,SHR)认知功能的影响,同时探讨内皮细胞一氧化氮合酶(eNOS)和β-淀粉样蛋白(Aβ)在其中的作用. 方法:
【出 处】
：
第五届粤港澳台物理医学与康复学学术会议暨2014年广东省医学会物理医学与康复学学术会议
论文部分内容阅读
目的:观察运动训练对自发性高血压大鼠(spontaneous hypertensive rat,SHR)认知功能的影响,同时探讨内皮细胞一氧化氮合酶(eNOS)和β-淀粉样蛋白(Aβ)在其中的作用.
方法:20只SHR随机分为训练组(physical exercise group,PE,n=10)及对照组(sedentary hypertensive group,SED,n=10),训练组采用自行研发的跑笼训练,每天训练1小时,持续3个月,10只Wistar大鼠作为正常血压对照组(normotensive group,NC,n=10),SED组及NC组正常饲养,不予特殊处理.每周监测各组大鼠血压1次.3个月后给予大鼠水迷宫测试.取材,检测血管、脑皮质及海马的血红素氧合酶-1(heme oxygenase -1,HO-1),eNOS,β-分泌酶(β-siteAPP-cleaving enzyme 1,BACE1),β-淀粉样蛋白(β-amyloid,Aβ)的表达.
结果:PE组大鼠血压明显低于SED组(p＜0.05),但仍高于NC组(p＜0.05).PE组大鼠水迷宫表现明显优于SED组(p＜0.05),稍差于NC组(p＞0.05).免疫荧光及western blotting结果显示,SED组大鼠血管内皮、脑皮质及海马的HO-1/eNOS表达明显少于NC组(p＜0.05),BACE1/Aβ聚积较NC组明显增加(p＜0.05).经过3个月的运动训练,PE组大鼠的HO-1/eNOS表达明显增加(p＜0.05),BACE1/Aβ表达明显减少(p＜0.05).
结论:运动训练不仅可以降低SHR的血压值,还改善高血压引起的认知功能障碍.运动训练对SHR的改善作用可能与其促进HO-1/eNOS表达,减少BACE1/Aβ聚积有关.
其他文献
随着教育事业的创新和改革,逐渐重视学生们创新能力的提高,培养出创新型人才,推动社会的快速发展.在初中英语教学课堂上,教师们要加强学生们创新能力的培养,引导学生们从多个
在体育田径教学中如何更有效地向学生讲解田径知识已成为初中体育老师需要思考的问题.着重探讨了体育教师在初中体育教学中如何运用趣味性教学内容,使得体育教学有更好的教学
目的 观察偏瘫型脑瘫患儿腕屈伸肌群最大等长收缩时肌肉募集和协调功能的肌电信号特征.方法 选取痉挛型偏瘫患儿68例,年龄2～14岁,采用表面肌电图(sEMG)检测其健手和患手腕屈伸肌群最大等长收缩时的表面肌电信号,通过配对t检验和Pearson相关性分析确定其积分肌电值(iEMG)、均方根值(RMS)和协同收缩率的特征.结果 使用患手抓握时,患手腕部的RMS、iEMG均明显高于健手(P＜0.05),
隔夜茶含有丰富的酸素,氟素,可以防止毛血管出血,如患口腔出血,皮肤出血、疮口脓疡等毛病,都可以用隔夜茶医治。如毛病属于口鼻部分,可以用隔夜茶盥洗,含漱或喝下去。属于皮
成熟期椪柑应注意防治“蒂枯”病我局柑园１９９０、１９９１年连续两年在９月下旬至１０月上旬出现柑不带果梗大量脱落现象，原以为是螨类危害所致，采取防治措施不当，对产量影响较大。后来方知柑果实生
蔬菜施肥四忌蔬菜生长期间的施肥措施，决定着蔬菜的丰产和优质，因此要做到施肥四忌。忌施硝态氮肥：蔬菜施用硝态氮肥后，会使蔬菜中硝酸盐的含量成倍增加，含硝酸盐高的蔬菜，易引起人
数学教学模式在当下时代背景下,已经失去原本的生命力,学生们和老师们都对数学不太重视.认为数学教学只是照本宣读,题海战术.正确的方法是创新研究,将数学与时代发展联系起来
阅读和写作是当下小学语文教学中最重要的两个板块,当下小学语文教师倡导利用读写结合的教学方式来推进相关教学开展.在这种情境与氛围十分和谐的教学模式中,学生们能够自主
对氯苯氧乙酸盐为一种植物生长调节剂,近年来常用于防止瓜果的落花落果,形成无仔果实,其应用较广。它属于低毒类物质,大鼠径口LD_(50)为2000mg/kg,小鼠为794mg/kg。 本品之
英语是一种鲜活丰富的语言,但同时也是一种枯燥乏味的语言.对学生进行英语教学指导的最终目的是提高学生的各种关键能力,满足学生今后进行语言交际的要求.为保证英语教学改革