基于语文核心素养发展,小学语文作业设计的优化路径

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今年是素质教育深度发展的一年,相继出台了两个重要的教育文件——双减政策和新课标。双减政策的核心内容是减少学生的课业负担,增加学生自主规划时间、艺术和兴趣培养时间。新课标则是对未来一段时间内小学语文的教学内容、教学目标、教学要求做出了详细的规划,其中强调了核心素养和德育的重要性。不难发现双减政策和新课标对校内教学的改变不大,而对校外教学的改变很大,特别是作业设计方面。如何优化小学语文的作业设计将直接关系到小学语文整体的教育质量。
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