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本研究即取台北市、台中市、彰化县三个地区各国民小学教师为研究对象，探讨其书法教学之现况，并就现有之国小师培机构开设的课程进行了解，书法师资培育的现况。本研究结合质与量的研究方法，采问卷调查方式采集资料。首先以自编问卷进行调查与统计分析。然后。参考前项问卷调查之结果，研商改进师培机构的书法师培课程，并规划国小开设书法课程。本研究之结果，是了解国小教师书法教学之现况，并提供师培机构设计大学部及在职教师进修研习所需的书法师资培育课程，以期培育出优质的书法教师，提升国小教师书法教学效能，培育出具有书法文化素养之幼苗。