【摘 要】
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<正>课例简介:鸽巢原理作为数学广角的内容,知识比较抽象,对学生的思维层次有很大要求,学生比较难以理解。为此,教师设计了小游戏进行引入,在课堂开始的阶段就充分激发学生兴
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<正>课例简介:鸽巢原理作为数学广角的内容,知识比较抽象,对学生的思维层次有很大要求,学生比较难以理解。为此,教师设计了小游戏进行引入,在课堂开始的阶段就充分激发学生兴趣,调动学生的好奇心,让学生产生想"赢"的欲望,从而主动探究。在探究阶段层层递进,由浅入深地感受鸽巢原理。同时,教师引入了电子书包的抢答、展示和评价功能来优化教学,给予课堂更多的趣味性,增加学生探究的兴趣,帮助学生互动探究鸽巢原理的内涵。
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