【摘 要】
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<正>一、问题的提出1、理想与现实:引发对中小学教师教学能力关注教学能力是中小学教师素养的核也、因素,关系到中小学教学质量的整体水平。大力发展和提高中小学教师教学能
【机 构】
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湖北省鄂南高级中学; 湖北省咸宁市崇阳县沙坪; 湖北省咸宁市温泉高级中学; 湖北省咸宁市第五小学;
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<正>一、问题的提出1、理想与现实:引发对中小学教师教学能力关注教学能力是中小学教师素养的核也、因素,关系到中小学教学质量的整体水平。大力发展和提高中小学教师教学能力是深入推进素质教育、增强中小学教师参与课程改革的能力、造就业务精湛的高素质专业化教师队伍的内在要求。随着基础教育课程改革的深入推进,"提高教师的教育教学能为,增强其改革参与意识、创新精神和专业发展意识,促进教师的专业发展便成为我国20世纪90年代后中小学教师在职教
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