论文部分内容阅读
数感可以理解为人们主动地、自觉地地理解和运用数的意识。数感是人的数学学科核心素养的重要组成部分,它是建立明确的数概念和有效地进行计算等数学活动的基础,是将数学与现实问题建立联系的桥梁。数感的培养应体现在数的认识、数的运算等内容的教学活动之中。
再议培养小学低年级学生数感的有效方法
【摘 要】
：
数感可以理解为人们主动地、自觉地地理解和运用数的意识。数感是人的数学学科核心素养的重要组成部分,它是建立明确的数概念和有效地进行计算等数学活动的基础,是将数学与现实问题建立联系的桥梁。数感的培养应体现在数的认识、数的运算等内容的教学活动之中。
【机 构】
：
河北省永清县刘街乡中心校
【出 处】
：
对接京津——行业企业 教育事业论文集
【发表日期】
：
2021年01期
其他文献
目的：探讨基于临床决策支持系统（CDSS）辅助ICU抗菌药物综合管理中的临床应用价值。方法：选取2019年10月—2021年10月我院ICU病房收治的80例患者作为研究对象，采用随机数字表法分为对照组和观察组，每组40例。对照组和观察组分别采用常规的ICU病房综合管理和CDSS综合管理模式。比较两组主要病原菌的分布情况、革兰阳性菌和阴性菌耐药情况及抗菌药物使用和耐药菌感染情况。结果：两组革兰阳性菌
目的 分析复方甲氧那明治疗老年慢性支气管炎急性发作患者的临床疗效及对血液学各项指标的影响。方法 选取老年慢性支气管炎急性发作患者392例，按照随机数字表法分为对照组和观察组各196例。对两组实施常规慢性支气管炎常规治疗，对照组采用祛痰止咳平喘药沙丁胺醇（舒喘灵）,观察组在对照组的基础上服用复方甲氧那明。比较两组临床治疗疗效、临床症状消失时间、血气分析水平、免疫三项指标、血液学指标及不良反应发生情况
为确立微波提取柴胡药渣中柴胡皂苷的最佳工艺，采用响应面实验设计优化了提取过程中的工艺参数.基于单因素实验对工艺参数进行初步筛选，进一步的采用响应面实验建立二阶回归模型，优化了提取时间、提取温度、料液比和甲醇浓度4个工艺参数.结果发现：提取温度和提取时间的交互作用、提取温度和甲醇浓度的交互作用、提取温度和料液比的交互作用对皂苷提取率的影响较为显著；优化最佳工艺参数提取温度为68°C、料液比为1∶59
＜正＞目前,教育领域中全面倡导核心素养理念教学,促使学生能够综合能力全面发展。为此,在小学数学教育中培养小学生核心素养具有重要意义,能够激发小学生学习潜能,提升小学生自主学习意识,增强小学数学教学成效。因此,本文将深入探讨小学数学教育中学生核心素养的培养方法,以此提升小学数学教学质量,促进小学生通过核心素养教学提升数学学习的综合能力与综合素养,实现新课改下理想教学目标。
期刊
品牌营销是通过市场营销手段，使客户认知产品及企业的过程。本文基于计划行为理论，选取全国246个消费样本，探讨了消费者行为特征及Lululemon品牌营销策略对于品牌忠诚度和消费者购买意愿之间驱动关系的影响，并运用回归方程进行检验。结果表明：购买意愿、感知行为控制、感知价值、主观规范、情境因素，均正面影响消费者对Lululemon品牌忠诚度。提高Lululemon品牌忠诚度，增加消费者购买该品牌产品
近年来，未成年人犯罪呈现数量明显上升、低龄化、作案手段暴力化等显著特点，未成年人犯罪治理工作面临新的挑战。同时，对未达到刑事责任年龄的涉罪未成年人存在处遇困难的实践难题，这一现实难题严重影响了未成年人犯罪治理效能，给社会和谐稳定埋下隐患。建议从转变处遇理念、做好政策衔接、推动联动共治、凝聚社群合力、加强监督管理等方面入手对未成年人犯罪问题进行综合治理，着力提升未成年人犯罪治理工作效能。