【摘 要】
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基于体育教研员对体育课程改革的重要性,体育教研员的专业素养与专业发展显得尤为重要,体育学科核心素养的提出与落地,对体育教研员的专业研修有了更加明晰的要求,体育教研员
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基于体育教研员对体育课程改革的重要性,体育教研员的专业素养与专业发展显得尤为重要,体育学科核心素养的提出与落地,对体育教研员的专业研修有了更加明晰的要求,体育教研员必须紧跟课程改革步伐,转变教研观念、教研角色和教研行为。随着课程改革的不断深入,学科核心素养导向的体育教研员专业成长已成为体育教育领域积极探索的重要课题。运用文献资料法、比较分析法等研究方法,对体育教研员专业研修所面临的问题与挑战进行了梳理和分析,探讨了学科核心素养导向的体育教研员研修活动开展策略。研究认为:体育教研员作为体育学科发展的引导者,
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