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文章就如何缔造有效的学校，通过督导学校和自我评估为英格兰学生提供高质量的教育进行了综述。在英格兰教育督导体系中，对学校各个层面衡量教育的领导力和管理，同时把学生、家长、员工纳入到评估体系中，制定出相关的标准及怎样进行评估的过程。学校的自我评估是对学校进行督导评估环境的一部分，学校可以发现自己的长处和短处，并把发展作为他们最关键的一点。督学可以促进英格兰教育水平的提高，提供一个外部的独立的教育质量评估，促进学校进步。通过分析来促进行动，了解学校应该在哪些方面进一步加强提高。因此，学校就可以在内部不断的进行自我的评估，并且得到外部评估。