初中生物实验教学培养学生探究能力的实践探索

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【摘要】

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<正>第一部分:开题报告一、选题背景与意义(一)选题背景实验教学作为生物教学的重要组成部分,其教学质量的高低不仅直接关系到学生的生物学习成绩和学习兴趣,还和他们的生物

【作者】

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王德明严衍高娟邓小华

【机构】

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湖南省衡阳市铁一中学; 广东省台山市育英中学; 广东省深圳市宝安中学(集团)外国语学校; 重庆市丰都县仁沙镇初级中学校;

【发表日期】

：

2004年期

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<正>第一部分:开题报告一、选题背景与意义(一)选题背景实验教学作为生物教学的重要组成部分,其教学质量的高低不仅直接关系到学生的生物学习成绩和学习兴趣,还和他们的生物核心素养息息相关。随着新课程改革的实施,重视实验教学成为了众多教师的共识。受传统教学观念的影响,部分初中实验教师在教学时往往采用"满堂灌"的教学模式,帮助学生制

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