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科学世界：理性致力投射的世界科学世界的特征基于课题意识的世界(胡塞尔)关注对存在物本身的改造的世界正式的、科学的、抽象的、匿名的、普遍的世界情境独立/抽离的世界(伯恩斯坦、吉登斯)正规化、理性化的世界(哈贝马斯)。
教育中的三个世界
【摘 要】
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科学世界：理性致力投射的世界科学世界的特征基于课题意识的世界(胡塞尔)关注对存在物本身的改造的世界正式的、科学的、抽象的、匿名的、普遍的世界情境独立/抽离的世界(伯恩
【机 构】
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北京师范大学教育学部
【出 处】
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第二届现象学与教育学国际学术研讨会
【发表日期】
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2010年10期
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