论文部分内容阅读
<正>课程,是一所学校内在的品性;课程,是一所学校外显的气质。学校之优,在于课程之优;学校之特,在于课程之特。随着课程改革不断向纵深推进,我们对课程改革理解也在不断深入。事实上,课改有一张完整的路线图:课改——改课——课改。第一个课改是国家层面的政策性推进;第二个改课是课堂层面的策略性优化;第三个课改是学校层面的整体性建构。而在这样的路线推进中,课改也在不断地升级换代。