【摘 要】
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"学习支架"是前苏联教育家维果斯基在社会文化学中所说的"脚手架",它能帮助学生顺利穿越"最近发展区",获得进一步发展的支持工具。学习支架类别很多,不同的支架有不同的功能
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"学习支架"是前苏联教育家维果斯基在社会文化学中所说的"脚手架",它能帮助学生顺利穿越"最近发展区",获得进一步发展的支持工具。学习支架类别很多,不同的支架有不同的功能。本文从统编版小学语文教材入手,深度解析教材,从"图表支架"到"问题支架",再到"范例"的指引,能恰当地找到学生实际发展水平和潜在发展水平之间的"临界点",适时适度地搭建学生发展的学习支架,能在教学实践过程中让学生借助支架在迁移运用中落实语文要素。
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