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要构建“情智课堂”模式，提升学生的学习品质，就必须要变革教学方式，让学生从被动机械地接受式学习，转向生动活泼地探究式学习。教师要心中有学生，课前认真研究教材和学情，找到课堂教学的起点，学生不喜欢的，使他喜欢，学生不懂的，使他弄懂，学生学不好的，使他学好。
变革课堂教学方式提升儿童学习品质--兴化市实验小学“情智课堂”模式构建
【摘 要】
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要构建“情智课堂”模式，提升学生的学习品质，就必须要变革教学方式，让学生从被动机械地接受式学习，转向生动活泼地探究式学习。教师要心中有学生，课前认真研究教材和学情，找到课堂教学的起点，学生不喜欢的，使他喜欢，学生不懂的，使他弄懂，学生学不好的，使他学好。
【出 处】
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江苏省教育学会小学教育专业委员会2015学术年会
【发表日期】
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2015年11期
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