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可编程控制器是许多工科院校专业课中的一门重要课程,有很好的应用前景。本文以可编程控制器的实验教学为例,分析了现有可编程控制器实验教学中存在的问题,对现有实验项目的应用提出了改进意见,并在此基础上开发了新的实验板,就改革方案进行了实施。经过实践,取得了良好效果。
可编程控制器实验的教学改革
【摘 要】
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可编程控制器是许多工科院校专业课中的一门重要课程,有很好的应用前景。本文以可编程控制器的实验教学为例,分析了现有可编程控制器实验教学中存在的问题,对现有实验项目的
【机 构】
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北京邮电大学自动化学院;
【发表日期】
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2004年期
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