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教师职业技能是高师生教师职业素质的重要构成要素之一，其发展水平直接影响高师生在从事教育教学工作后的表现。新课改背景下，师范生专业素质和从教技能的训练与培养决定着基础教育师资是否合格。但是，多年来高师生的教师职业技能培养培训一直未得到应有的重视，很多师范毕业生在高校中没有得到有效的训练，不能掌握专业的教师职业技能，反而需要通过数年的教学之后逐渐积累经验，这样就失去了师范生培养目标的意义。高等师范教育对师范生的教师技能训练应当适应新课改的需求，学校应当重视师范生的教学实践训练，提高其使用技能的增长，以使其能够更快地投入到教育活动中。从组织教学、把握教材，语言文字和多媒体课件的运用三个方面来强化学生的从教技能，培养出合格的基础教育师资。