中学生创造能力和创新精神的培养策略分析

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【摘要】

：

<正>一、课题界定:1、创新精神是指要具有能够综合运用已有的知识、信息、技能和方法,提出新方法、新观点的思维能力和进行发明创造、改革、革新的意志、信心、勇气和智慧。

【作者】

：

高本友樊涛张尤伟曾绒袁诗军王从芳田秋

【机构】

：

重庆市城口县职教中心;

【发表日期】

：

2004年期

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<正>一、课题界定:1、创新精神是指要具有能够综合运用已有的知识、信息、技能和方法,提出新方法、新观点的思维能力和进行发明创造、改革、革新的意志、信心、勇气和智慧。其核心是在全面实施素质教育的进程中,为了应对知识经济时代的挑战,着重研究和解决如何培养中小学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题。2、创造能力就是运用一切已有信息,创造出某种新颖、独特、有社会或个人价值的产品

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