基于科学思维的“模型与建模”单元教学探究

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科学思维与科学探究有利于生命观念的形成,而科学思维又是科学探究的内涵。单元教学中如何完成基于科学思维的课堂转型?以"模型与建模"单元教学为例,通过构建基于"模型与建模"的教学单元;编制单元及课时教学目标;安排教学活动,完成课时教学思路;设计"模型与建模"教学单元的评价方案等4个步骤展开单元教学的探究,落实对学生科学思维的培养。
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