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本文初步探究了化学教学中幸福的体验途径，通过剖析案例与切身体验提出获取幸福的三条建议：让教师成为学生的模范、榜样：积极、适时地对学生予以肯定和赞赏；努力发掘、营造师生的共同点。
在化学教学中体验幸福
【摘 要】
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本文初步探究了化学教学中幸福的体验途径，通过剖析案例与切身体验提出获取幸福的三条建议：让教师成为学生的模范、榜样：积极、适时地对学生予以肯定和赞赏；努力发掘、营造师
【出 处】
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福州市科协2012年学术年会
【发表日期】
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2012年期
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