高中思想政治教育生活化研究

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随着素质教育的发展,我国对德育的重视程度不断加深,在高中教育中,思想政治课程是德育的重要途径,对学生有着重要的教育价值。为此,教师要挖掘社会案例,培养学生的学习兴趣;树立新的教育理念,创建开放式课堂;创建生活化教育平台,对教学进行拓展延伸,以多样化的方式对课程进行拓展延伸,促进教育生活化发展,提高教学的有效性。
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汾河谷地作为中华文明的重要滥觞地之一,拥有众多历史底蕴深厚、地域特征鲜明的传统村落,它们刻录了地域自然环境、历史文化和社会发展的脉络,是地域文明、民俗风情以及建筑艺术的重要典范。传统村落自身具有“一体两面性”,它们既是在生存本能驱使下适从自然地理环境的“缘地性空间”,又是在社会本性下适应社会关系的“血缘性空间”,这种源于自然与社会循序渐进叠加协同作用下的空间是漫长历史进程中时间与文化的投影与层积。
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