【摘 要】
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化学课堂是一个包含了化学、哲学、心理学、社会学和人类学的复杂环境，我们作为化学教育工作者，关注的最多的是化学方面的内容，偶尔会注意心理学内容，其他方面做得不够好。将
【机 构】
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首都师范大学化学系,北京100048
【出 处】
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第八届全国化学课程与教学论学术年会
论文部分内容阅读
化学课堂是一个包含了化学、哲学、心理学、社会学和人类学的复杂环境，我们作为化学教育工作者，关注的最多的是化学方面的内容，偶尔会注意心理学内容，其他方面做得不够好。将哲学等其他学科内容应用于化学课堂教学能够促进化学教育的水平的提高。在本文中，通过研究化学哲学中的化学认识论，语言学和道德，促进化学教育研究，提高教学和课程设计的水平。
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