【摘 要】
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课堂教学是否顺利开展直接影响着学生基础知识的掌握以及核心素养的落实情况。在小学数学课堂教学中如何启发和激活的思维,提升课堂教学质量,是构建高效课堂的重点和关键所在,也是所有小学数学教师值得研究和探讨一个的重要课题。本文对影响小学数学课堂教学有效性的相关因素进行了研究探讨,提出了提高数学课堂教学有效性的措施。
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课堂教学是否顺利开展直接影响着学生基础知识的掌握以及核心素养的落实情况。在小学数学课堂教学中如何启发和激活的思维,提升课堂教学质量,是构建高效课堂的重点和关键所在,也是所有小学数学教师值得研究和探讨一个的重要课题。本文对影响小学数学课堂教学有效性的相关因素进行了研究探讨,提出了提高数学课堂教学有效性的措施。
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