“奇”“偶”“大战”——可能性和游戏规则的公平性

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【摘要】

：

<正>教材依据冀教版小学数学五年级上册第三单元《可能性》第二课时。教学目标:1.知识与技能(1)初步体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性,使学生进一步认识可能性。(

【作者】

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赵京暖

【机构】

：

河北省邢台市宁晋县北圈里学区荆邱小学;

【发表日期】

：

2004年期

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<正>教材依据冀教版小学数学五年级上册第三单元《可能性》第二课时。教学目标:1.知识与技能(1)初步体验事件发生的等可能性以及游戏规则的公平性,使学生进一步认识可能性。(2)能设计公平的简单的游戏规则,并对游戏规则的合理性作出有说服力的说明。2.过程与方法在"奇""偶""大战"、讨论比赛规则等活动中,经历感知游戏规则的公

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