论文部分内容阅读
本文简单介绍了行动导向项目教学法的应用，用以解决职业教育中所面临的现实问题。并以在我校实行行为导向项目教学法为例，逐一介绍了整个教学的过程、组织方法，教学情境、评价机制等方面的具体实施过程、方法与效果，并阐述了每个环节所培养的相关能力，即：专业能力、方法能力和社会能力。将这三种能力贯穿于整个项目教学的过程，从而达到培养目的。