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规律性的身体活动对于青少年生长发育、成年后身心健康与慢性疾病的预防扮演着重要的角色.如何有效促进身体活动参与,减少静态生活方式成为目前健康促进与体育领域的学者们共同关注的议题.身体活动涵盖日常生活中的各种活动,身体活动行为改变的每个过程,都涉及众多复杂的因素,会受到个人特质、社会环境和物理环境交互作用所影响.探讨身体活动影响因素的理论诸多,如自我效能理论、计划行为理论、跨理论模式及社会认知理论等,而这些模式通常是透过教育介入的形式进行认知、态度的灌输达到行为改变,更多的是强调心理与行为层面的相互影响.Sallis and Owen(1999)认为透过环境与政策的介入,所影响的层面比教育介入更为有效实用,且成本较低.社会生态学模式就是利用不同的因素去解释个体行为的复杂性,除了强调个人因素的影响外,还注重公共政策、物理环境和社会环境对行为的重要角色,对影响因素的归纳更为全面与细致.