【摘 要】
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在课程革新不断深入的背景下,新兴教学模式和思维方式等的不断涌现,为教育教学提供了极大的便利。其中以思维导图为典型的思维方式、在初中语文教学中进行应用,能够帮助学生
【机 构】
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新疆塔城地区额敏县上户镇寄宿制学校;
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在课程革新不断深入的背景下,新兴教学模式和思维方式等的不断涌现,为教育教学提供了极大的便利。其中以思维导图为典型的思维方式、在初中语文教学中进行应用,能够帮助学生语文学习的思维进行释放,避免以往学生在抽象以及繁复文本文字中思维过于局限现象的发生,实现学生可视化以及形象化的良好学习思维。而为了确保对学生思维逻辑能力的有效锻炼,教师在初中语文教学中,应对思维导图进行积极应用,用图文并茂的方式、对学生语文知识体系进行归纳和构建,保障学生学习效率的提升,促使学生知识记忆能力不断强化,为学生自主学习能力和思维的发散给予良好培养。
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