论文部分内容阅读
本文介绍“化学综合设计实验”教学模式，从七个方面重点介绍按照科学研究的一般过程组织实验的尝试经验和体会。
按照科学研究的一般过程组织教学——化学综合设计实验的成功教学模式
【摘 要】
：
本文介绍“化学综合设计实验”教学模式，从七个方面重点介绍按照科学研究的一般过程组织实验的尝试经验和体会。
【机 构】
：
北京师范大学化学学院 北京 100875
【出 处】
：
第十届全国大学化学教学研讨会
【发表日期】
：
2009年期
其他文献
针对分析化学实验教学现状，提出了分析化学实验激发学生兴趣的方法，建议：在规范化操作训练阶段，结合实例来讲解；在验证实验阶段，通过正确树立“量”的概念；在实验内容的安排上进行一
化学是以实验为基础的学科，化学实验教学在化学人才培养过程中起着至关重要的作用。建立科学的化学实验课程成绩的考核方法，更加合理、准确地评价学生的实验能力和水平，能够激发
会议
无机及分析化学实验作为非化学专业学生的基础实验课，对学生素质的培养起到非常重要的作用。本文就如何在无机及分析化学实验教学过程中培养学生各方面良好的素质进行了探讨。
从目前高等师范院校化学实验教学的实际情况来看，也不可避免出现了一些疑问甚至困惑，很有必要对其进行探讨与反思。要成功地实施高师院校化学(教育)专业实验教学改革，就必须做到
在本科教学中，实验教学是最为重要的组成部分。作者在多年承担化学学院仪器分析实验教学工作的基础上，对仪器分析实验教学内容的动态更新进行了探索和实践。教学实践表明:“开
会议
近年来在国家级实验教学示范中心和国家级精品课建设中，本校基础化学实验教学己经将研究、设计实验纳入教学大纲，并实施了开放实验教学，学生普遍受益，取得显著成效。本文介绍了研
作为大学阶段第一门化学实验课程，无机化学实验担负着培养学生良好实验习惯的重任。细节决定成败，培养良好习惯要从小事做起。本文介绍了实验习惯培养、预习和记录以及实验报告
从有机化学实验教学中存在的问题，并结合西北大学化学系有机化学实验教学的具体情况，对有机化学实验的教学从实验教学内容的优化重组和实验教学模式转型等方面进行了教学探索。
实验教学的顺利开展需要信息化建设的有力保障，开发实验教学信息管理系统(ETIMS)是创新性实验教学、资源共享、提高效率、提高管理水平的需要。ETIMS基于数据库技术、针对实验
会议