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笔者经多年经营小学高年级讨论式数学教学的经验，归纳出讨论式数学教学中教师对同学互动的引导重点如下：一、教师引导班级互动的层面依序为心理性、社会性及科学性；二、教师应充分备课，掌握教学目标、弹性布题，并作明确有效的提问；三、同学相互指导学习，有效平衡学习的时间差；四、关注所有学生的互动，包容不同的思考路径。