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在当今小学语文的教学过程当中,如何对学生们的阅读能力进行培养与提高已经成为了一个非常重要的话题。解决这个问题就意味着能够大幅度提高语文教学的质量。由于小学阶段的特殊性,培养小学生们的阅读能力不仅能够促进他们语文学科的学习,也能对其他学科的理解与接受有着重要的帮助。针对这一点,本文对如何通过语文教学对小学生们进行阅读能力的培养进行了分析。