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高职院校步入高等教育层次后,办学内涵和管理体制有别于中等学校和本科大学,构建适应办学要求和规律的院系二级管理体制机制,是院校办学走向正规化,推进院校和谐、可持续发展,提升办学效益的必然和急需.
高职(高专)建立院系二级管理体制问题的探索
【摘 要】
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高职院校步入高等教育层次后,办学内涵和管理体制有别于中等学校和本科大学,构建适应办学要求和规律的院系二级管理体制机制,是院校办学走向正规化,推进院校和谐、可持续发展
【机 构】
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鹤岗师范高等专科学校 黑龙江鹤岗市 154107
【出 处】
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第八届地方院校校长论坛
【发表日期】
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2014年期
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