研究目的:近年来儿童的健康备受关注,我国最新颁布的《3-6岁儿童学习和发展指南》强调了儿童动作发展的重要地位。众多学者从心理学、教育学等方面对幼儿不同阶段的动作发展进行研究,为幼儿动作与心理发展的研究提供了方向性指导,但关于幼儿动作发展与气质类型的功能联系仍未有人关注。因此,本研究将探索幼儿气质类型与粗大动作发展水平之间的关系,为今后全面提高儿童粗大动作发展提供启发和参考。研究方法:1)研究对象:选取苏州市某幼儿园中大班不同气质类型的幼儿共81人,受试者纳入标准:(1)幼儿无明显生理疾患、发育异常者。(2)无体力状态不佳者或未能完成实验者。参加测试的幼儿家长均已填写知情同意书。2)测试方法:(1)采用儿童气质评定量表(PTQ)对幼儿的气质类型进行评定。量表共包含了活动水平、规律性、趋避性、适应度、反应强度、情绪本质、坚持度、注意分散度及反应阈九个气质维度,根据量表中各气质维度得分将儿童气质类型分为五类。参考前人研究,本文将幼儿的气质类型划分为积极型(中间偏易养型、易养型)和消极型(难养型、启动缓慢型、中间偏难养型)两类。(2)采用粗大动作发展测试量表(TGMD-2)对幼儿的粗大动作进行测试,测试内容包含了由跑、前滑步、单脚跳、侧滑步、立定跳远、跨跳步6项组成的移动动作测试及由击固定球、原地拍球、双手接球、踢球、上手投球、地滚球6项组成的操作技能测试。参考前人研究并结合按照原量表评分标准,本研究将非常优秀和优秀者认定为粗大肌肉动作发展较好组(Good,G组),将高于平均、平均及低于平均者认定为粗大肌肉动作发展一般组(Average,A组),将差和非常差者认定为粗大肌肉动作发展较差组(Poor,P组)三种水平。3)统计分析:采用卡方检验比较幼儿气质类型及粗大动作发展分布情况,用独立样本t检验比较幼儿气质维度得分及粗大动作得分差异(数据符合正态分布),用Person相关分析法比较幼儿气质维度得分与粗大动作发展水平的关系,P<0.05有统计学意义。研究结果:1)在81名受试者中,积极型幼儿36人,其中男女各18人,男女幼儿的发生率均为50%;消极型幼儿45人,其中男女分别为22人和23人,男女幼儿的发生率分别为22%和23%。幼儿的气质类型分布无显著性别差异(P>0.05),但幼儿在活动水平和反应阈两个气质维度上的得分有明显的性别差异,男幼儿的活动水平和反应阈得分显著高于女幼儿(P<0.05)。2)幼儿在粗大动作发展水平中的性别分布无显著性差异,在粗大动作发展得分上性别也无显著性差异(P>0.05)。但两种气质类型幼儿的操作动作得分存在差异,积极型气质幼儿的操作动作得分高于消极型气质的幼儿(P<0.05)。且幼儿活动水平维度得分与移动动作得分呈正相关,此相关关系在男、女幼儿中均不明显;幼儿坚持度气质维度得分与移动动作得分呈正相关,此相关关系在男幼儿中较为明显(P<0.05);幼儿反应强度气质维度得分与操作动作得分呈正相关,情绪本质气质维度得分与操作动作得分呈负相关,但此相关关系均在女幼儿中较为明显(P<0.05);幼儿坚持度维度与粗大动作总分呈正相关,此关系也仅在男幼儿中较为明显(P<0.05)。3)在粗大动作发展较好水平中,气质积极型幼儿的发生率较高;在粗大肌肉动作发展较差水平中,气质消极型的幼儿发生率较高(P<0.05)。可见,气质类型对幼儿的粗大动作发展具有一定的影响。研究结论:1)幼儿的气质类型分布在性别上无明显区别,但幼儿的活动水平和反应阈两个气质维度在性别上具有差别,男幼儿的活动水平和反应阈得分大于女幼儿。2)两种气质类型幼儿的操作动作发展存在明显不同,积极型气质幼儿的操作动作发展好于消极型气质的幼儿。3)幼儿气质维度与粗大动作发展水平之间存在相关性,此关系在男女幼儿中具有差别,且幼儿气质类型能够影响其粗大动作发展水平。