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在小学语文中,识字环节是后期语文学习的基础,也是学生的重要学习内容。教师要想在识字教学当中取得良好的教学效果,就要结合小学生的年龄特点,激发学生的识字兴趣,以教材内容为基础,尽可能地为学生扩大识字范围,探索创新识字教学方法,让学生能够掌握更多的汉字,提升其识字能力。
小学语文识字教学有效性的提升策略
【摘 要】
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在小学语文中,识字环节是后期语文学习的基础,也是学生的重要学习内容。教师要想在识字教学当中取得良好的教学效果,就要结合小学生的年龄特点,激发学生的识字兴趣,以教材内容为基础,尽可能地为学生扩大识字范围,探索创新识字教学方法,让学生能够掌握更多的汉字,提升其识字能力。
【机 构】
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对接京津——社会形态 基础教育论文集
【出 处】
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对接京津——社会形态 基础教育论文集
【发表日期】
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2023年01期
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