【摘 要】
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<正>二、指导思想与理论依据:新<<英语课程标准>>指出,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习过程成为学生形
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<正>二、指导思想与理论依据:新<<英语课程标准>>指出,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。从而提升学生综合语言运用的能力,并通过活动培养学生自主学习和合
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