【摘 要】
：
随着国家教育改革的不断深入,对我国传统文化教育的关注力度也将日益增加,把中国的传统文化教育融入各个领域之中也是各个领域教育研究的重点方向。把我国的传统文化教育和小学数学课程有机的融合在一起,是培养学生数学基础素质和数学综合技能的有效途径。在教育过程中,老师们要以我国的传统文化教育为重点,挖掘小学数学和中国传统文化教育之间的切合点,使他们在掌握数学知识的同时中,受到传统数学教育的陶冶。
【机 构】
：
广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（三）
【出 处】
：
广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（三）
论文部分内容阅读
随着国家教育改革的不断深入,对我国传统文化教育的关注力度也将日益增加,把中国的传统文化教育融入各个领域之中也是各个领域教育研究的重点方向。把我国的传统文化教育和小学数学课程有机的融合在一起,是培养学生数学基础素质和数学综合技能的有效途径。在教育过程中,老师们要以我国的传统文化教育为重点,挖掘小学数学和中国传统文化教育之间的切合点,使他们在掌握数学知识的同时中,受到传统数学教育的陶冶。
其他文献
边缘计算中数据的存储与传输存在着篡改泄露、易被攻击等风险,区块链作为一种安全的分布式数据存储系统,能有效维护数据可信。由于区块链所存在的上链效率低、存储冗余高等扩展性问题,与边缘设备资源受限且异构形成矛盾,导致二者融合应用效果欠佳。针对上述问题,本文提出了适用于边缘计算的分层分片区块链存储模型。在此基础上,根据边缘设备中数据具有时效性的特点,提出了一种基于访问热度的区块链数据剪裁方法,有效解决区块
随着物联网技术的快速发展,越来越多的传感器和设备被应用到各个行业中,如工业、医疗、农业等。这些设备所产生的数据规模呈指数级增长,其应用也逐渐扩大。但是,传统的存储和共享方法存在数据泄露、数据篡改的风险,需要对其进行改进或者引入新的存储和共享方法。区块链技术作为一种去中心化的分布式账本技术,其独特的优势被越来越多地应用于物联网领域。但区块链自身存储性能较差,与物联网场景下的庞大数据量相矛盾;同时,现
井下电加热技术可提升高黏度、高凝固点、高含蜡稠油开采加热效率，降低能耗与碳排放，也可用于国内中低熟度页岩油原位转化、煤炭地下干馏和富油煤等资源开采先导试验，是非常规油气资源清洁开发的技术利器。从电加热器（矿物绝缘加热电缆）发展历程出发，对现有的电加热工艺流程及关键技术进行了分析，总结了电加热技术的特点和发展趋势，并针对现场应用，提出了运用连续管替代短节油管，以简化电加热器下井工艺的建议，以期为相关
＜正＞一、主题引领，激发学习兴趣《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》[以下简称《课程标准（2022年版）》]在课程内容中提出了“跨学科主题学习”，明确指出应加强学科间相互关联，充分发挥育人功能，促进学生全面发展。笔者以解决学生在七年级体操技巧《肩肘倒立》学习中“立不起、立不稳、立不直和立不美”的“四立”问题为思考，结合初中体育与健康课程的目标体系，从肩肘倒立动作的人体力学视角出发，
＜正＞在中小学开展中华优秀传统文化教育是国家和民族发展之需，也是学生成长之要。在小学数学教学中引入中华优秀传统文化早已有之，但近几年才以国家政策与文件的形式提出明确的要求和建议。中华优秀传统文化与学生数学理解、核心素养发展之间的关系有待进一步探索，对小学数学教师而言，“要不要做”“做到何种程度”的定位问题和“怎样做”的落实问题仍是亟待解决的问题。
小学数学情景化教学是适应新课程标准和培养学生数学核心素养的有效手段。将优秀传统文化主题深度融入小学数学情景化教学，有助于帮助学生了解数学学科发展，提升学习兴趣和教学效果。以优秀传统文化为主要内容选择教学素材，通过图文、影音、实物、活动等开展情景化教学，是增强小学生文化的情景体验感，提高教学效果，达到理想教学目标的有效方法。
＜正＞安全是校园管理的基础底线，也是办学发展的根本要求。校园安全管理是一项复杂的系统工作，做好校园安全管理工作实非易事，既要求学校建立配套的安全管理机构与制度，也要求针对性加强学生安全教育，强化学生安全意识，推动校园安全文化氛围形成。校园安全管理工作具体开展需从师生学习生活的各种细节着手，多维度努力消除校园中潜在的风险因素，化解校园安全危机，推动平安幸福校园创建。进入信息社会之后，信息科技广泛渗透
本文以发展学生核心素养为目的，以落实“教会、勤练、常赛”为要求，以学习进阶理论为依托，将体操技巧大单元的学习进阶设置了三个阶段：进阶起点（夯实基础阶段）；进阶中间节点（探究创新阶段）；进阶终点（实践与应用阶段）。在整个大单元的教学设计中根据学习进阶理论对教学内容进行阶梯式梳理，遵循从简单到复杂、从浅到深、从低水平到高水平的学习思维发展序列路径，实现学生体操技能由外显到内化的螺旋式上升的学习渐进式发