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<正> 实施素质教育的关键是教师,而教师本身素质的高低直接影响着教书育人的质量。尤其对中小学新教师进行试用期培训,加一些地域人文资源内容,对新教师成长以及提高热爱家乡的观念,促进地方“两个文明建设”,无疑有着十分重要的意义。
运用地域人文资源优势对新教师进行热爱家乡教育
【摘 要】
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<正> 实施素质教育的关键是教师,而教师本身素质的高低直接影响着教书育人的质量。尤其对中小学新教师进行试用期培训,加一些地域人文资源内容,对新教师成长以及提高热爱家乡
【机 构】
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寿光市教师进修学校;
【发表日期】
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2004年期
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