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汉语教育基本字是国家通用文字在教育教学领域的应用,是受教育者应当优先学习掌握的汉字,不仅具有规范性、常用性,而且具有基础性、教育性。汉语教育基本字与常用字关系密切,数量基本一致,但具有先易后难、由浅入深、循序渐进的特点,应当作为一个独立的研究领域提出。传统的汉字教育教学研究,虽未形成基本字的
汉语教育基本字研究述略
【摘 要】
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汉语教育基本字是国家通用文字在教育教学领域的应用,是受教育者应当优先学习掌握的汉字,不仅具有规范性、常用性,而且具有基础性、教育性。汉语教育基本字与常用字关系密切,数量基本一致,但具有先易后难、由浅入深、循序渐进的特点,应当作为一个独立的研究领域提出。传统的汉字教育教学研究,虽未形成基本字的
【机 构】
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聊城大学
【出 处】
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第9届汉字与汉字教育国际研讨会论文摘要集
【发表日期】
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2019年01期
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