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在高中阶段,各个学科都应依据学生实际情况发展学科核心素养体系,把明确各学段、各学科具体的教育目标作为任务。如何培养学生的语文核心素养,是所有语文教育工作者都要面对的问题。本文笔者从开展差异性教学、抓好应用实践和人文教育理念这三个方面,就如何培养高中生语文核心素养策略进行探究。
高中语文学科“核心素养”的内涵及其实现途径
【摘 要】
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在高中阶段,各个学科都应依据学生实际情况发展学科核心素养体系,把明确各学段、各学科具体的教育目标作为任务。如何培养学生的语文核心素养,是所有语文教育工作者都要面对
【机 构】
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甘肃省永靖中学;
【发表日期】
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2004年期
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