针对近期面世的中小学生性教育VCD《中小学性教育知识讲座》采用真人模特示教引发的诸多不同看法,认为采用真人模特示教是性观念的一大进步,也是性教育中科学含量不断提高的表现。它给了中小学生一个真人的完整概念、真实地反映“性”的真谛、有利于改变旧的性观念、消除性的好奇心。片中涉及的“性交”层面,正是引入自我保护、提醒自律、警告后果的必不可免内容。关于如何对青少年进行性教育的问题,认为应先让教育者端正态度、更新观念,这些应摆在“教材”之前。至于教材,认为教学大纲可以统一,而教材不必强调一致。这是因为各地文化背景差别很大,不应强行将张三的帽子戴给李四。在内容上提倡“性生理、性心理、性道德”三结合,分段上,主张借鉴英国的四阶段的分法。指出性教育是一项终身教育,社会关心孩子的性健康,等于给了孩子一生的幸福。