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在心理健康教育从被动防御到主动防御过渡的趋势下，整合高校心理服务工作，助推大学生心理成长已成为必然。本文初步探讨了其必要性及其建构基础与范畴，在今后的研究和实践中，将进一步探索高校心理服务工作整合的有效模式。希望能够通过纵深角度加大对高校学生开展心理服务的投入，整合运用师资力量并逐项研发具有本土特色和时代精神的心理服务项目，以此推进高校心理服务的工作深度。