小学语文群文阅读教学策略分析

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群文阅读在阅读教学过程中的采用,不仅提高教学效率,同时也利于学生更加容易产生阅读兴趣。在教学过程中是新型教学模式,结合实践表明,该模式不仅为教师和学生创建了交流和互动的空间,显著提高了课堂教学效率,而且拓宽了语文教学的深度和广度,扩展了学生的知识面,语文阅读教学整体水平因而得到了大幅度的提升。本文将论述群文阅读的概念和应用意义,并提出群文阅读模式在小学语文阅读教学中的实践应用策略,以供广大语文教师参考和借鉴。
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