【摘 要】
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采用Maslach职业倦怠量表、体育活动等级量表(RS-3)、自测健康评定量表(SRHMS)对北京市部分高校348名高校教师进行调查。研究运动对高校教师心理健康、职业倦怠的影响，并
【机 构】
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北京语言大学体育教学部,北京,100083
【出 处】
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中华人民共和国第九届大学生运动会暨科学论文报告会
论文部分内容阅读
采用Maslach职业倦怠量表、体育活动等级量表(RS-3)、自测健康评定量表(SRHMS)对北京市部分高校348名高校教师进行调查。研究运动对高校教师心理健康、职业倦怠的影响，并运用中介分析探讨职业倦怠的3个维度(情绪衰竭、去个性化、个人成就感降低)在运动影响心理健康中的中介效应。结果表明，情绪衰竭、去个性化在运动影响心理健康中起部分中介效应，情绪衰竭的中介效应略小于去个性化的中介效应，个人成就感降低的中介效应不显著。
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