【摘 要】
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生态价值观的理论维度强调文化循环是实现建筑素质教育的核心要素。本文在梳理了不同时期城市发展的社会价值取向演替的基础上，提出了生态价值观是构建建筑教育文化循环理
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生态价值观的理论维度强调文化循环是实现建筑素质教育的核心要素。本文在梳理了不同时期城市发展的社会价值取向演替的基础上，提出了生态价值观是构建建筑教育文化循环理念的核心，并指出文化循环是社会价值的引擎，是构建建筑教育中的文化循环的精神与灵魂。本文着重探讨了当前全球化环境中的建筑教育文化循环理念的追求，从而为形成良好的建筑教育效果提供理论参考。
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