学前教育中幼儿语言表达能力的培养策略研究

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幼儿时期是个体认识与效仿新鲜事物的重要阶段,该阶段的孩子乐于与人交流,即使自身的语言能力有限,但表达欲望极强。作为学前教育工作者,应在该阶段重视幼儿的语言表达能力培养,在教学实践中探索出提高幼儿语言能力的方法,为幼儿日后的综合发展奠定基础。
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