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海外汉语教学为非汉语语言环境下的汉语教学,其教材、教师、教法、教学对象及教学条件等都大大不同于国内的对外汉语教学。本文结合自己在日本樱美林大学孔子学院的教学实践,分析了海外汉语教学相对于国内对外汉语教学所显露的七大制约性因素及其带给国际汉语教师的种种挑战,提出国际汉语教师在海外进行汉语教学应具备的七大能力与三大基本素养,旨在为国际汉语教师的培训及队伍建设提供一些有价值的借鉴资料。