实施有效教学策略,提高语文速读能力

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语文课程标准提出关于速读的教学建议,教师要认识速读在课内学习和课外阅读中的价值和意义,学生利用速读能力能更有效地利用语文资源,快速处理信息,提高阅读效率,扩大阅读面,完成阅读任务。在教学中要重视速读能力的培养,实施有效的教学策略。必须切实提高阅读速度,要根据不同年级、不同文体,分别进行循序渐进、因文而异的速读训练,并且要延伸到课外阅读中,巩固提高速读能力。
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